Koranindopos.com – JAKARTA – Pelaksanaan Tes Kemampuan Akademik (TKA) 2026 semakin dekat. Menjelang ujian yang dijadwalkan mulai akhir Oktober mendatang, calon peserta perlu memahami sistem penilaian yang digunakan agar dapat menyusun strategi belajar dengan lebih tepat.
TKA menggunakan metode evaluasi Item Response Theory Two-Parameter Logistic Model (IRT 2PL). Metode ini dirancang untuk menghasilkan penilaian yang lebih adil, objektif, dan setara dalam asesmen berskala nasional.
IRT juga telah digunakan dalam berbagai asesmen internasional, seperti Trends in International Mathematics and Science Study (TIMSS) dan Programme for International Student Assessment (PISA). Melalui metode ini, kemampuan peserta dan tingkat kesulitan soal ditempatkan dalam satu kerangka pengukuran sehingga hasil dari paket soal maupun daerah berbeda dapat dibandingkan secara lebih adil.
Dikutip dari unggahan resmi Pusat Asesmen Pendidikan Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah (Pusmendik Kemendikdasmen), metode IRT 2PL memperhitungkan dua parameter utama pada setiap butir soal.
Kedua parameter tersebut digunakan untuk mengestimasi kemampuan peserta berdasarkan respons yang diberikan terhadap soal yang dikerjakan.
Berikut dua parameter utama dalam sistem penilaian IRT 2PL:
1. Tingkat kesulitan soal
Parameter ini mengukur seberapa menantang suatu soal untuk dijawab dengan benar. Setiap butir soal memiliki tingkat kesulitan yang berbeda, sehingga karakteristik soal turut diperhitungkan dalam proses penilaian.
2. Daya pembeda soal
Daya pembeda mengukur kemampuan suatu soal dalam membedakan peserta yang telah menguasai materi dengan peserta yang belum menguasainya. Soal dengan daya pembeda yang baik dapat membantu mengidentifikasi perbedaan tingkat kemampuan peserta secara lebih akurat.
Hasil TKA SMA nantinya dilaporkan dalam bentuk skor berskala 200–800. Dengan sistem ini, penilaian tidak hanya berfokus pada jumlah jawaban benar, tetapi juga memperhitungkan karakteristik soal yang dikerjakan peserta.
Salah satu hal penting yang perlu dipahami peserta TKA adalah jumlah jawaban benar yang sama tidak selalu menghasilkan skor akhir yang sama.
Sebagai contoh, siswa A dan siswa B sama-sama menjawab benar 15 soal. Namun, keduanya bisa memperoleh estimasi kemampuan yang berbeda karena karakteristik soal yang berhasil dijawab juga diperhitungkan.
Siswa A, misalnya, menjawab benar 15 soal yang didominasi butir dengan tingkat kesulitan tinggi. Hasil tersebut dapat menjadi indikasi bahwa siswa A memiliki kemampuan lebih tinggi.
Sementara itu, siswa B juga menjawab benar 15 soal, tetapi sebagian besar soal yang dijawabnya benar merupakan soal dengan tingkat kesulitan dasar. Estimasi kemampuannya pun dapat berada pada tingkat yang berbeda dari siswa A.
Contoh tersebut menunjukkan bahwa penilaian IRT 2PL tidak semata-mata menghitung jumlah jawaban benar. Sistem ini turut memperhitungkan tingkat kesulitan dan daya pembeda setiap butir soal dalam mengestimasi kemampuan peserta.
Meski demikian, tingkat kesulitan soal bukan satu-satunya faktor yang menentukan skor. Penilaian tetap didasarkan pada pola respons peserta terhadap keseluruhan butir soal dan karakteristik masing-masing soal.
Memahami sistem penilaian TKA dapat membantu siswa menentukan strategi persiapan yang lebih efektif. Peserta tidak cukup hanya mengejar jumlah jawaban benar, tetapi juga perlu memperkuat pemahaman materi agar mampu mengerjakan soal dengan beragam tingkat kesulitan.
Berikut beberapa langkah yang dapat dilakukan untuk mempersiapkan diri menghadapi TKA 2026:
- Kuasai konsep dasar: Pastikan memahami materi inti sebelum beralih ke soal dengan tingkat kesulitan lebih tinggi.
- Latihan soal beragam: Biasakan diri mengerjakan soal dari tingkat dasar hingga menantang agar lebih siap menghadapi variasi soal.
- Evaluasi kesalahan: Pelajari alasan di balik jawaban yang keliru, bukan sekadar menghafal kunci jawaban.
- Perkuat pemahaman, bukan hanya hafalan: Latihan yang disertai pemahaman konsep membantu menghadapi soal dengan bentuk dan konteks berbeda.
- Atur waktu pengerjaan: Biasakan mengerjakan latihan dengan batas waktu agar dapat mengelola waktu secara efektif saat ujian.
Dengan memahami mekanisme penilaian IRT 2PL, siswa diharapkan dapat mempersiapkan diri secara lebih terarah. Fokus utama tetap pada penguasaan materi, ketelitian, dan kemampuan menerapkan konsep untuk menjawab berbagai jenis soal TKA.(Dhil/dtk)
